Σε μια σημαντική επιμορφωτική δράση συμμετείχε το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας.
Ο λόγος για το 3ο webinar με τίτλο «Απο-ΤΥΧΗ-α. Αποτυγχάνοντας προς τα Εμπρός: Δημιουργώντας μια Κουλτούρα όπου η Μάθηση Μπορεί να Συμβεί», που διοργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό οργανισμό Small Educational Paradises.
Όπως αναφέρει στην ανάρτησή του το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας στο fb:
«Το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας στο πλαίσιο της συνεχούς επιμόρφωσης και διάχυσης των νέων γνώσεων και καλών πρακτικών στον Σύλλογο Διδασκόντων, μέσω της Υποδιευθύντριάς του, δήλωσε παρόν σε μια σημαντική επιμορφωτική δράση με επίκεντρο την αξιοποίηση του λάθους ως βασικού στοιχείου της μαθησιακής διαδικασίας: στο 3ο webinar με τίτλο «Απο-ΤΥΧΗ-α. Αποτυγχάνοντας προς τα Εμπρός: Δημιουργώντας μια Κουλτούρα όπου η Μάθηση Μπορεί να Συμβεί», που διοργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό οργανισμό Small Educational Paradises.
Το webinar ανέδειξε με ουσιαστικό και σύγχρονο τρόπο τη σημασία του επαναπροσδιορισμού της αποτυχίας στην εκπαίδευση. Κοινός άξονας όλων των εισηγήσεων ήταν η ανάγκη μετάβασης από μια κουλτούρα επίδοσης σε μια κουλτούρα μάθησης, όπου το λάθος δεν αποτελεί εμπόδιο, αλλά πολύτιμο εργαλείο εξέλιξης.
Οι θεματικές που αναπτύχθηκαν ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες και επίκαιρες:
• Η πολιτισμική αφήγηση της αποτυχίας (Γεωργία Φουντουλάκη, Εκπαιδευτικός – Ιδρύτρια του οργανισμού)
• Η μετάβαση από την κουλτούρα της επίδοσης στην κουλτούρα της μάθησης (Δρ. Ευγενία Αρβανίτη, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Πατρών)
• Ο φόβος του λάθους και η επίδρασή του στη μαθησιακή διαδικασία – ψυχολογική ασφάλεια στην τάξη (Μερόπη Παπαγιάννη, Ψυχολόγος, MSc στη Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού)
• Ο φόβος της αποτυχίας ως ανασταλτικός παράγοντας της δημιουργικότητας του/της εκπαιδευτικού (Ιωάννα Ντίνου, Εκπαιδευτική Σύμβουλος)
• Ο εσωτερικός διάλογος του/της εκπαιδευτικού μετά από μια δύσκολη στιγμή (Ελίνα Μαξούρα)
Όλες οι ομιλήτριες ήταν εξαιρετικές, προσεγγίζοντας το θέμα με επιστημονική τεκμηρίωση, παιδαγωγική ευαισθησία και πρακτική εφαρμογή.
Μέσα από τις εισηγήσεις τους αναδείχθηκε ξεκάθαρα ότι η καλλιέργεια μιας υγιούς στάσης απέναντι στο λάθος αποτελεί βασικό χαρακτηριστικό των πιο επιτυχημένων εκπαιδευτικών συστημάτων παγκοσμίως, καθώς ενισχύει τη δημιουργικότητα, την αυτοπεποίθηση και τη βαθύτερη μάθηση των μαθητών.
Συνεχίζουμε να επενδύουμε στη διαρκή επιμόρφωση και στην καλλιέργεια ενός σχολείου που μαθαίνει, εξελίσσεται και αγκαλιάζει το λάθος ως αναπόσπαστο μέρος της μαθησιακής διαδικασίας.
Photos & Edit: Σοφία Ζερβού, ΠΕ02».
