«Μια μέρα χωρίς γέλιο είναι μια χαμένη μέρα».
Τσάρλι Τσάπλιν από το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας του Δήμου Χαλκηδόνος.
Φράση γραμμένη σε πορτρέτο σε αίθουσα του σχολείου όπου μαζί με άλλες πέντε (των Αϊνστάιν, Μάρλει, Κάλο, Πικάσο και Καβάφη) αφήνουν μια όμορφη νότα στην καθημερινότητα εκπαιδευτικών και μαθητών.
Εμβληματικές προσωπικότητες, ο καθένας στον τομέα του, που με λίγες λέξεις εμπλουτίζουν τη γνώση και γιατί όχι, προκαλούν την περιέργεια.
Ποιοι είναι, τι έκαναν, γιατί το είπαν.
Ο Κωστής Αμοιρίδης είναι ο εκπαιδευτικός που εμπνεύστηκε να δώσει αυτό το διαφορετικό χρώμα στις αίθουσες του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνας.
Το axioslife.gr μίλησε μαζί του, για το πως ξεκίνησε η ιδέα, την ανταπόκριση των μαθητών, αλλά και για την επιλογή των συγκεκριμένων φράσεων.
Στον χώρο του σχολείου δεν θα δεις μόνο τα έξι πορτρέτα, αλλά και κάτι ακόμη. Μια πόρτα που σε βγάζει σε ένα όμορφο περιβάλλον, όπως επίσης θα δεις και την αξία του βιβλίου. Στα χέρια ενός ανθρώπου που ανεβαίνει μια σκάλα.
– Πώς ξεκίνησε αυτή η ιδέα με τα πορτρέτα και τις φράσεις και πώς έγινε πράξη;
«Κάπου έτυχε να δω κάτι από άλλο σχολείο, σε πόρτες αν θυμάμαι καλά. Μου άρεσε αυτή η ιδέα, όχι με τα συγκεκριμένα πορτρέτα, με κάποια άλλη προσωπικότητα.
Αρχικά ήταν να γίνουν κι άλλοι, όπως π.χ. ο Αριστοτέλης, αλλά σκέφτηκα να το κάνω πιο σύγχρονο και πιο πολύ κοντά στην τέχνη και τη λογοτεχνία.
Η ιδέα είναι η αισθητική, να ανεβεί λίγο η αισθητική του σχολείου γιατί ζούμε σε πολύ μεγάλη ασχήμια, οπότε ήθελα να ανεβάσουμε λίγο την αισθητική του χώρου».
«Αυτοί οι άνθρωποι έχουν ανεβάσει τον πήχη της ανθρωπότητας»
– Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν;
«Πάρα πολύ. Είχα μια ομάδα κοριτσιών και 1-2 αγόρια, έτυχε να είναι κορίτσια. Και μου έλεγαν: Κύριε, να το κάνουμε, είχαν πάρα πολύ όρεξη, γενικά. Και για τα μουσικά δρώμενα που κάναμε, αλλά και για αυτό είχα μεγάλη προθυμία από τους μαθητές.
Δεν θα το ξεκινούσα αυτό να το κάνω μόνος μου, με τίποτα».
-Ως άνθρωπο και ως εκπαιδευτικό τι σημαίνει να βλέπεις αυτές τις φράσεις στις αίθουσες ενός σχολείου;
«Το θέμα είναι ποιοι είπαν τις φράσεις, έχουν ανεβάσει τον πήχη της ανθρωπότητας αυτοί οι άνθρωποι που τις είπαν.
Πιο πολύ από όλες μου αρέσει η φράση της Φρίντα Κάλο, που λέει: πόδια γιατί σας χρειάζομαι όταν έχω φτερά να πετάξω. Είναι η αγαπημένη μου.
Με τον Καβάφη ψάχναμε τι να βάλουμε, ίσως αυτό που βάλαμε είναι λίγο βαρύ για γυμνάσιο. Θέλαμε οι ατάκες να είναι πιο άμεσες.
Του Τσάρλι Τσάπλιν η φράση είναι πιο εύπεπτη και έχει πολύ αλήθεια Μια μέρα χωρίς γέλιο είναι μια χαμένη μέρα».
Τα μελλοντικά σχέδια και η επιλογή των φράσεων
– Μελλοντικά σχέδια υπάρχουν;
«Αν βρω κάποιο κενό λειτουργικό και μείνω στο σχολείο σίγουρα θα κάνουμε κάτι ακόμη. Στη μουσική ή στην αίθουσα του χημείου».
– Αν ερχόταν ένας γονιός και σε ρωτούσε γιατί τα κάνατε αυτά, τι θα του απαντούσες;
«Θα του έλεγα ότι αυτό που κάναμε θα συντροφεύει τα παιδιά όταν κάνουμε μάθημα. Όταν βλέπεις κάτι στη σχολική σου ζωή, στην καθημερινότητά; σου, ίσως να σου μείνει. Και ίσως να αναζητήσεις π.χ. ποια είναι αυτή η Φρίντα Κάλο, τι έχει κάνει και κάπως έτσι ανοίγονται ορίζοντες».
– Η επιλογή ήταν δύσκολη για τις συγκεκριμένες φράσεις; Να υποθέσω ότι υπήρχαν πολλές επιλογές
«Ναι, με βοήθησαν και τα παιδιά, έπαιρνα τη γνώμη τους, της ομάδας. Ήθελα να είναι όσο το δυνατόν πιο σύντομες, πιο ευθείς. Να μην κάτσει ο άλλος και σκεφτεί πολύ.
Διάλεξα ατάκες που έχουν να κάνουν κυρίως με θέματα που απασχολούν εμάς τους εκπαιδευτικούς αλλά και τα παιδιά. Δηλαδή τη διαφορετικότητα, όπως η Φρίντα Κάλο ή αυτό που λέει ο Μάρλεϊ: Τα πιο όμορφα πράγματα δεν είναι τέλεια, είναι ξεχωριστά.
Να στείλουμε και κάποια κοινωνικά μηνύματα, άλλωστε όλοι βλέπουμε τι γίνεται με το μπούλινγκ. Ήθελα να βάλουμε πολλούς τομείς».
* Εδώ μπορείτε να δείτε το πρόσφατο ρεπορτάζ του axioslife.gr με την ανάρτηση του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνος για τα πορτρέτα στις αίθουσες του ( https://axioslife.gr/chalkidona-1o-gymnasio-afto-pou-den-allazei-einai-osa-pistevoume/).
